Pelajaran 5 / 24
Akusatif -n
Tandai objek langsung agar urutan bebas.
Setelah verba yang bertindak pada sesuatu, tambahkan -n: Mi legas libron. Subjek tanpa -n. Mi vidas Markon dan Markon vidas mi artinya sama. Kata sifat juga: novan libron.
Surat di meja
Baca ceritanya. Klik kata untuk melihat artinya.
Lina leteron. leteron amiko .
vidas ĉe fenestro. belan .
Tomaso malfermas . ĉambron libron.
? leteron. ? novan libron.
Baca nyaring
- Kion vi legas? Apa yang Anda baca?
- Mi legas novan libron pri Esperanto. Saya membaca buku baru tentang Esperanto.
- Ĉu vi vidas la katon? Apakah Anda melihat kucingnya?
- Jes. La kato kuŝas sur la seĝon? Ne — sur la seĝo. Ya. Apakah kucing berbaring ke kursi? Tidak — di kursi.
Lokasi vs gerak
Setelah preposisi, tanpa -n untuk lokasi: sur la seĝo (di kursi). Tambah -n hanya jika ada gerakan ke: sur la seĝon (ke kursi).
Kata dalam pelajaran ini
Latihan
Tulis Esperanto. Jangan lupa -n pada objek. Enter memeriksa jawaban.
I read a book.
libro + n.
I see the cat.
la kato + n.
I read a new book.
Kata sifat dan kata benda keduanya -n.
She writes a letter.
skribi + objek -n.
He takes the new book.
Baik nova maupun libro menggunakan -n.
Bentuk katanya
Ketik Esperanto, dengan -n jika objek.
a letter (object)
huruf + n.
a bird (object)
burung + n.
a beautiful song (object)
Kata sifat dan kata benda keduanya menggunakan -n.
the new book (object)
la tetap; nova dan libro ambil -n.
Lengkapi kalimat
Tambahkan -n yang hilang (ketik kata utuh).
Mi legas libro____.
Objek kebutuhan legas -n.
Ŝi vidas la kato____.
la katon.
Li kantas bela____ kanton.
Kata sifat setuju: belan.
Tomaso eniras la ĉambro____.
Gerak ke: ĉambron.